Давным-давно в Древней Греции жил удивительный человек, он был ученым-математиком, старался разгадать тайны музыки. Он понимал, что с помощью разных мелодий можно влиять на настроение человека, его состояние души. А что главное в душе человека? Его гармония. Считалось, что главная тайна музыки ― в гармонии, когда сочетаются различные звуки и образуют единое, прекрасное целое. Пифагор и другие ученые-музыканты считали, что гармония музыки связана с гармонией космоса, музыкальные звуки рождаются от движения Солнца, Земли и других планет. И планеты, и звуки находятся на определенном расстоянии друг от друга. Поэтому понятие «музыкальный интервал» возникло как соотношение двух звуков, как двух планет.
После интересного рассказа учащиеся были определены в две команды. В первую под названием «Консонансы» вошли Екатерина Тарабукина, Сайаана Яковлева (ученицы 2 класса) и Ксения Яшная (4 класс), а вторую команду «Диссонансы» представляли Анна Нагаева (4 класс), Виталий Тарабрин и Андрей Егоров (ученики 6 класса). Ребята участвовали в таких играх, как «Угадай на елке нотку-интервал», «Найди пару-интервал», «Угадай мелодию». А в игре под названием «Продолжи звук интервала» команды выполнили задание у доски.
Жюри в составе выпускников ЧШИ Раджаны Полятинской и Рената Полятинского (7 кл.), должно было определить, какая команда станет победителем. Между конкурсами звучала «Музыкальная пауза» в исполнении Сайааны Яковлевой, Раджаны и Рената Полятинских (преподаватель Т.А. Рябенко). Помогло участникам игры и музыкальное сопровождение. Ребята ознакомились с песенками-интервалами, построенными на знакомые мелодии детских песен из мультфильмов.
И вот подведен итог. Обе команды «Консонансы» и «Диссонансы» с заданиями справились успешно, и все участники игры получили сладкие призы. Победила дружба! Самым активным участникам игры Ксении Яшной, Анне Нагаевой и Сайаане Яковлевой были вручены поощрительные призы. Музыкальное путешествие в страну интервалов состоялось. До новых встреч, ребята!
Татьяна РЯБЕНКО, преподаватель ЧШИ.
Оставить сообщение: